第18章 注重培养道德情操道德实践引导正确价值观和行为准则(第1/6 页)
道德育人思想高尚
在一个小镇的中学里，有一位名叫李老师的教师，他一直秉持着道德育人的高尚思想，致力于培养学生的品德和人格。李老师深知，只有通过道德教育，才能真正培养出优秀的人才，为社会做出贡献。
李老师每天都会在课堂上讲述各种道德故事，引导学生思考和反思自己的行为。他相信，只有通过亲身经历和思考，学生才能真正理解道德的重要性，并将其内化为自己的行为准则。
有一天，李老师在课堂上讲述了一个关于诚实的故事。故事中，一个小男孩在路上捡到了一只钱包，里面装满了钱和身份证。小男孩面临着一个抉择，他可以选择拿走钱包，或者将其交给失主。最终，小男孩选择了将钱包交给了失主，因为他知道这是正确的做法。
故事结束后，李老师向学生们提出了一个问题：“如果你们遇到
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